在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。
——罗恩菲德（美国当代著名美术教育家）
酷热的夏天悄悄过去，清爽的秋天静静来临。上周五，我校美术外教Jonathan老师带领美术与设计班的学生来到青青世界，进行户外写生。
开学以来，美术外教Jonathan老师执教的课成为了同学们最感兴趣的课堂，生动有趣的上课方式不断激发学生的绘画兴趣和创作思维。这一天，美术与设计班的学生们来到户外，在绿林环绕的户外空间尽情享受自然风光，进行艺术写生。
美术课堂最有趣的地方，就是可以让学生们借助画笔将头脑里的想法表达，可以沉浸在自我的小宇宙里，发挥无边无际的想象力。
Jonathan老师曾在英国、日本、中国任教，从事艺术教育十余年，擅长启发学生创作设计，鼓励学生观察身边的微小事物，从中获取灵感。
也许是学生创作的样子太专心，也许是学生绘画的作品很有趣，学生创作的过程中引起路人好奇，驻足观看。
除了户外写生，美术与设计班的同学们在课下也十分热衷于创作，比如趁着课间在黑板上随手涂鸦，在画板上尽情作画。
与校内课堂相比，在户外空间中进行创作，让学生可以自由自在地表达自己的想法，在无拘无束中迸发更多灵感。在Jonathan老师的引导和鼓励下，学生们在艺术的世界里不断探索，逐渐喜欢上了有趣的创作课堂。
深大师院国际高中的美术与设计课堂鼓励学生创作和思考，为拥有独特才华的孩子指引方向，点燃他们心中的创想，帮助他们在追求艺术的道路上走得更远。
